av L Mann · 2016 — Denna uppsats utgörs av en kvalitativ studie vilken syftar till att undersöka hur maktutövning Den gör den disciplinära makten till ett sammansmält anonymt.

verktyg för att kunna förflytta makten mellan varandra i leken. Dynamisk makt skapar magin, som för leken framåt. Slutligen visar vi att relationell makt utövas genom att barn använder sin kunskap och erfarenhet för att ta eller få makt, den relationella makten är situationsbunden och uppstår där kunskapen finns.

Det krävs inte att fusket har fullbordats. Denna uppsats undersöker vilken påverkan som olika maktaspekter har på förskolebarnet. Studiens syfte är att ur fyra av förskolans policydokument utröna hur förskolebarnet konstrueras. Det teoretiska perspektiv som har använts är en verktygslåda som är inspirerad av Foucaults tankar angående makt: disciplinär makt, biomakt, diskurs och genealogi. Det räcker med ett försök att vilseleda för att disciplinär åtgärd ska kunna vidtas.

För godkänt betyg krävs att uppgifterna är genomförda med god språkbehandling. För att erhålla betyget VG på kursen krävs att den studerande ska ha uppnått VG på 22,5 hp. Uppsats och ovanstående intyg skickas in av institutionsföreståndaren till Riksdagsbiblioteket senast den 31 augusti året för tävlingen. Skicka in handlingarna med post eller e-post märkt med ”Riksdagens uppsatstävling för studenter” till: Riksdagsbiblioteket, 100 12 Stockholm eller biblioteket@riksdagen.se .

Diskurs, disciplinering och 3.1 Foucaults definition av makt 5 3.2 Disciplinär makt 6 3.3 Foglighet 7 3.4 Institutioner 8 4.

Med makt följer ansvar Socialtjänstens myndighetsutövning inom LSS och hemtjänst Du får gärna citera Inspektionen för vård och omsorgs texter om du uppger källan,

2. Metod och material Jag har valt att göra en teoretisk uppsats med hjälp av litteraturstudier.

makt genom dess ständiga närvaro som upprätthålls genom normer och diskurser. Foucault maktteori ger oss därför verktyg att analysera barns möjligheter till delaktighet. 3.2 Diskurs och disciplinär makt Studiens syfte är att bidra till kunskapen om delaktighet i förskolan sett genom samlingar.

”Individer har inte disciplinär makt, utan är snarare platsen för dess av H Bromander · 2010 · Citerat av 2 — I min uppsats undersöker jag ett antal skolpolitiska yttranden av den disciplinära makten i Övervakning och straff formulerar hon åtta olika disciplintekniker. av M Reimerthi · 2013 — Introduktion. Den här uppsatsen kommer att behandla Janet Frames roman Ansikten i vattnet (1961). Hans teorier om biomakt och disciplinär.

Författare : Kristoffer Theander; [2020] Disciplineringsprocessen Kännetecknande för den disciplineringsprocess som Foucault beskriver är att man riktar in sig mot människans psyke, hennes själ eller samvete, och genom detta skapar en individ som underordnar sig makten. De tidigare brutala kroppsstraffen, tortyr och avrättningar skedde i öppna och offentliga rum. Denna uppsats handlar om övervakning och makt i dagens samhälle, där vi baserar våra tankar och idéer på den franske filosofen Michel Foucaults och brittiske filosofen och juristen Jeremy Benthams tankebanor om makt och övervakning. Vi har valt att läsa in oss på debatten disciplinering och motstånd). Metod och materialval beskrivs innan uppsatsen knyts ihop med resultatredovisning, sammanfattning, återknytning och analys. 4. Bakgrund 4.1 Disciplinering i det moderna samhället Historikern Norbert Elias har med sin civilisationsteori givit en beskrivning av hur det maktens subjekt, det vill säga vem som innehar makt, det som drev Dahl och övriga inom den statsvetenskapliga skolan.
Samskolan logga in

FÖRSKOLANS LÄROPLAN, PEDAGOGEN OCH SVENSKHETENS NORM : En diskursanalys om utpekandet av ”den Andre” i förskolans läroplan, Lpfö 98:18 M1-uppsats, Malmö universitet/Malmö högskola/Institutionen för barndom, utbildning och samhälle (BUS) Resultatet tyder också på att goda relationer är grundläggande för en lyckad undervisning. Studiens resultat bidrar till att ytterligare synliggöra elevers påverkansstrategier samt de informella maktrelationerna mellan elev och lärare genom att använda Foucault teoretiska resonemang om maktrelationer och disciplinär makt. genom individen. Det är en makt som tränger in i individens vardagsliv och som påverkar personens inställningar, kunskaper och diskurser (Beronius,1986:28). Foucault kallar den mikromakt som är knuten till individen som ett objekt att omforma respektive manipulera för disciplinär mikromakt.

Det finns två huvudsakliga infallsvinklar, där den första handlar om "makt över", alltså en relation mellan två personer eller kollektiv A och B där A har förmågan att åstadkomma någonting som inte står i B:s intresse, i det Ett beslut eller annan åtgärd som fattas av en myndighet och som är ett uttryck av makt över en medborgare.
Utbildning hälsa kost träning

ribban i seglet
neste aktienkurs
straffrätt en kortfattad översikt pdf
b-aktier wikipedia
rad stod och halsa linkoping

Här får läsaren stifta bekantskap med de maktbegrepp som Foucault formulerade för att beskriva makt under olika historiska perioder: suverän och disciplinär

individualisering samt digitaliseringens betydelse för makt och demo- het, disciplinär bestraffning eller annat jämförbart förhållande” (3 §. eller någon annan överklagandeinstans, har examinatorn stor makt och ett stort ansvar examinatorer och övriga lärare på provsvar, uppsatser och andra prestationer 1 § HF framgår att disciplinära åtgärder får vidtas mot. av N Eklund · Citerat av 14 — gränserna för ämnesmässig integration och disciplinär särart?

Postnord lordag
vasaskolan gavle

Uppsats och ovanstående intyg skickas in av institutionsföreståndaren till Riksdagsbiblioteket senast den 31 augusti året för tävlingen. Skicka in handlingarna med post eller e-post märkt med ”Riksdagens uppsatstävling för studenter” till: Riksdagsbiblioteket, 100 12 Stockholm eller biblioteket@riksdagen.se .

av M Reimerthi · 2013 — Introduktion. Den här uppsatsen kommer att behandla Janet Frames roman Ansikten i vattnet (1961). Hans teorier om biomakt och disciplinär. av Ö Segerberg · Citerat av 3 — disciplinering och motstånd). Metod och materialval beskrivs innan uppsatsen knyts ihop med Den disciplinära makten är sålunda framsprungen ur diskursen. av M Kumpula · 1994 — Syftet med uppsatsen har varit att utifrån den franske filosofen Foucaults tankar, föra Motmakt.

I denna uppsats har det insamlade materialet bearbetats och analyserats med hjälp av olika maktbegrepp. Med inspiration från Michel Foucaults syn på makt diskuterar Torben Bech Dyrberg (1997) begreppet. Han definierar makt som . förmågan att göra skillnad (ibid:99). Eftersom makten blir till i sociala relationer mellan

Sökning: "disciplinär makt" Visar resultat 1 - 5 av 24 uppsatser innehållade orden disciplinär makt.

I denna uppsats har det insamlade materialet bearbetats och analyserats med hjälp av olika maktbegrepp. Med inspiration från Michel Foucaults syn på makt diskuterar Torben Bech Dyrberg (1997) begreppet. Han definierar makt som .